День безпечного інтернету

Інтернет – це цілий світ, де важливо бути обережним

10 лютого – День безпечного Інтернету. Для наших найменших користувачів мережа – це великий ігровий майданчик. Але як і на майданчику тут треба знати правила.

МИ:

– ознайомилися з правилами безпечного використання соціальних мереж, месенджерів, мобільних пристроїв;

– створили плакати з правилами безпечної роботи в Інтернеті;

– пройшли тест “Чи інтернет- залежний я?”;

– З’ясували переваги та недоліки віртуального та реального спілкування.

10 лютого, ми відзначаємо День безпечного інтернету! Світ онлайну дарує безліч можливостей, але тільки тим, хто знає правила гри.

У межах заходів із безпечного користування інтернетом на уроках інформатики у Гімназії №25 імені Вадима Ангела було проведено низку активностей, які допомогли учасникам краще орієнтуватися в цифровому просторі, розпізнавати загрози та відповідально поводитися онлайн.

Через ігрові та практичні завдання ми обговорили правила безпечної поведінки в мережі, захист персональних даних і культуру онлайн-спілкування. Виконували інтерактивні вправи та обговорювали, як обходити пастки в мережі.

Окрему увагу приділили темі кіберзагроз: шахрайству, фішингу, небезпечним посиланням і надмірному поширенню особистої інформації. Розібрали реальні приклади та алгоритми дій у ризикованих ситуаціях.

У форматі вебквесту учасники виконували завдання, пов’язані з онлайн-безпекою: шукали підказки, аналізували ситуації та приймали рішення, як діяти в інтернеті правильно.

Світ онлайну відкриває безмежні можливості, але й приховує чимало пасток. До Дня безпечного інтернету, учні Гімназії № 25 імені Вадима Ангела занурилися у вивчення правил цифрового світу.

Учні 9-х класів провели захід «Інтернет: можливості, загрози та безпечний вибір».

Наші старшокласники поділилися з іншими важливими знаннями:

Від ARPANET до сьогодення: короткий екскурс в історію виникнення інтернету.

Знай ворога в обличчя: детально розібрали основні загрози (фішинг, віруси, кібербулінг).

Алгоритм захисту: як не потрапити на гачок шахраїв.

Етика в мережі: нагадали про правила відповідального користування та повагу до інших.

Цифрова варта: аналіз впливу надмірного перебування в мережі на здоров’я.

Учням нагадали про важливість балансу між онлайн-активністю та реальним життям, активним відпочинком і живим спілкуванням.

На уроках мистецтва учні 9-х класів прокачали свою медіаграмотність

експресом-медіаграмотності для підлітків від AUP+ та у Цифровому лабіринті, розробленому на матеріалах в межах

проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», який виконується IREX за підтримки Посольства США в Україні.

Пройшли 10 інтерактивних кімнат,

у яких вчилися розплутувати клубок із фейків та фактів. Відкрили усі кімнати Онлайн-лабіринту “Не віррр – перевіррр!” і отримати сертифікат!

Тепер виписують віражі навколо інформаційних перешкод

На уроці STEM учні 5-х класів завітали до Кіберсвіту.

Почуваються у ньому безпечно. Отримали сертифікати успішного проходження.

Кіберсвіт під контролем

Щоб запобігти всім негативним явищам та небезпекам, які очікують в інтернеті, учні 6-х класів практикувались у правильній поведінці та безпечному користуванню сучасними інтернет-технологіями. Створювали листівки, плакати “(Не)безпечний_інтернет” за допомогою ШІ.